Психология библиотека для студентов. Ваш комментарий о книге. Все книги автора: Немов Р. Введение в психологию . Предмет психологии, ее задачи и методы .
Значение психологических знаний для обучения ивоспитания детей . Психология как наука . Методы исследования в психологии . Естественнонаучные основы психологии .
Эмоции имеются и у животных, но у человека они приобретают особую глубину. Учебник для технических вузов вузов / Под общ. Традиционно выделяют две основные функции эмоций и чувств: оценочную . Чувства и эмоции отражают переживания человека, их важность для Психология человеческих взаимоотношений; люди, которые играют в игры. Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. Эмоции · Виды и роль эмоций в жизни человека. Раздел IV, Психология человеческих взаимоотношений. Природа человеческого сознания. Виды и роль эмоций в жизни человека.436 Психология человеческих взаимоотношений. Данная, первая книга учебника содержит в себе общие основы психологических знаний. Крылов Альберт Александрович - Психология ( учебник) Любые человеческие отношения основаны на эмоциях, а эмоции обнаруживаются другими в.
Общее представление об эмоциях. Эмоции и переживания личности. Эмоции интересовали человека с давних времён. Об этом говорили и Аристотель, и Лукреций, и Гиппократ, и Платон и многие другие ученые.
Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т.
Генетические корни психологии и поведения . Психология и науки о человеке . Развитие психики человека и животных . Истоки психики живых существ . Сознание и бессознательное . Психология деятельности и познавательных процессов . Понятие и строение человеческой деятельности .
Виды и развитие человеческой деятельности . Ощущения и восприятие . Понятие об ощущениях . Психологические теории внимания .
Воображение и творчество . Особенности творческого мышления .
Теории мышления в психологии . Введение в психологию личности . История исследований личности . Способности, задатки и индивидуальные различия людей . Природа человеческих способностей . Развитие способностей .
Формирование характера . Волевая регуляция поведения . Виды и роль эмоций в жизни человека . Мотивация и деятельность .
Психология человеческих взаимоотношений . Техника и приемы общения . Малая группа и коллектив . Понятия малой группы и коллектива .
Отрицательное влияние группы наличность . Интимные межличностные отношения . Краткий исторический очерк развития психологии . Словарь основных психологических понятий .
В этот курс входят сведения из разных областей психологической науки, имеющие прямое или косвенное отношение к обучению и воспитанию детей: общей психологии, психофизиологии, социальной психологии, психодиагностики, психологии управления и некоторых других психологических дисциплин. Данная, первая книга учебника содержит в себе общие основы психологических знаний, необходимые для более глубокого понимания и лучшего усвоения специальных разделов психологии, связанных с педагогической деятельностью. Текст учебника снабжен необходимым методическим аппаратом, который может понадобиться как преподавателю, так и студентам.
Этот аппарат включает в себя фрагменты программы курса, изложенные в виде резюме в начале каждой главы учебника. Эта часть текста выделена словами «краткое содержание», которые следуют сразу после названия главы. Наименования отдельных параграфов, соответствующие вопросам, рассматриваемым на лекционных и семинарских занятиях, в кратком содержании вьщелены.
В конце каждой главы имеются темы и вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, вопросы к экзаменам и зачетам, а также темы, рекомендуемые для написания рефератов и проведения самостоятельной исследовательской работы студентов. Каждая глава завершается списком литературы по теме. Он включает в основном работы, опубликованные в течение последних двадцати лет. Список литературы разделен на три группы: I — литература, предназначенная для подготовки к семинарским занятиям. II — литература, рекомендуемая для написания рефератов, подготовки тематических сообщений (докладов). III — литература, рекомендуемая для самостоятельных научных исследований по данной теме. Предполагается, что студент, работающий над рефератом, докладом или занимающийся самообразованием, уже знаком с первоисточниками, включенными в группу I, используемыми на семинарских занятиях.
Соответственно подразумевается, что человек, приступающий к проведению самостоятельных научных исследований на заданную тему и обращающийся к литературе из группы III, уже знаком с первоисточниками, отнесенными к группам I и II. Сначала в списке дается название произведения с соответствующими библиографическими данными. Иногда формулировки проблем и вопросов соответствуют наименованиям разделов, глав и параграфов цитируемых книг, иногда отличаются от них.
Отличающееся от имеющегося в первоисточнике название дается в том случае, если книжный заголовок не вполне точно отражает тематическое содержание текста с точки зрения его соответствия изучаемой теме программы курса. В конце учебника имеется словарь основных психологических понятий. Его задача — ввести полные и емкие определения основных научных понятий курса. В словаре второй книги наиболее трудные психологические понятия повторяются для их лучшего усвоения, а также для устранения необходимости повторного обращения читателя к первой книге с целью припоминания содержания того или иного понятия. УДК 1. 59. 9(0. 75. ББК 8. 8х. 73. Немов Р. С. Н5. 0 Психология: Учеб.
Общие основы психологии. ISBN 5- 6. 91- 0. Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 2.
Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии. УДК 1. 59. 9(0. 75. ББК 8. 8я. 73. ISBN 5- 6. Гуманитарный издательский центр. ISBN 5- 6. 91- 0. ВЛАДОС», 1. 99. 7Ваш комментарий о книге. Обратно в раздел психология.